Celebración Día de Andalucía

    El pasado viernes 24 celebramos el Día de Andalucía. Antes del desayuno tradicional, izamos la bandera y cantamos el himno de Andalucía en la puerta del colegio. Al evento asistieron los padres y madres que quisieron y a los alumnos les gustó mucho estar todos juntos. Os mostramos el vídeo del evento:

EL TEXTO BIOGRÁFICO

A lo largo del segundo trimestre, en todo el colegio se trabajará la biografía como texto de uso social. El  documento adjunto desarrolla la secuencia didáctica especialmente diseñada para los alumnos de E.S.O.

EL TEXTO BIOGRÁFICO

Muppets

    Este año los alumnos de la ESO van a realizar una obra de teatro a raíz de la participación del colegio en el programa "Dos Hermanas Divertida".

    El teatro se llama "Pelos Azules" y se representará el 19 de Marzo.

    Como todos los alumnos no pueden participar de la obra, el resto hemos hecho talleres para ayudar en la escenificación y uno de los elementos principales son las marionetas, que hemos realizado con gomaespuma.

    Para que os hagáis una idea os pongo una galería de fotos, lástima que no las tengamos del paso a paso.

Taller de flamenco 2ª sesión

    Ayer tuvo lugar la segunda sesión del taller de flamenco. Los alumn@s están interesados a tocar por bulerías, pero no lo hacen de la misma manera que la maestra Maribel, que les enseñó que había distintos tipos de bulerías, a seguir el ritmo con la voz, las palmas y el pie y un paso básico.

    Ésta vez os mostramos un vídeo:

    Como siempre mil gracias a Maribel y a las compañeras de Unión Romaní por su ayuda.

Matemáticas 1ºESO

    En Matemáticas hemos analizamos con los alumnos de Primero de ESO cuáles son las claves del fracaso escolar. Si quieres verlo pincha en este enlace :

Dossier _Claves Del Racaso Escolar_5

Experimento

   Para descubrir cómo circula la savia bruta por el interior de las plantas hemos realizado el siguiente experimento:

    La alumna Pastora Acosta nos explica en qué consiste:

    "He hecho un experimento para ver como se transporta la savia bruta desde la raíces hasta las hojas.   
    He utilizado colorante, agua y una rama de apio.
Lo que he hecho es lo siguiente: primero he puesto agua en un recipiente transparente. Luego he echado colorante,  después he puesto el apio y a continuación lo dejamos reposar un día. Y por último observamos como sube el colorante por el tallo.


    ¡Muchas gracias Pastora!

Prácticas de laboratorio

    Os presento la última práctica de laboratorio que han realizado los alumn@s de 2º de la ESO.

    Para conocer el Reino Vegetal hemos observado al microscopio cómo están formadas las hojas, comprobando que tienen unos pequeños poros (estomas) por donde respiran. Además hemos introducido una rama de apio en agua teñida con colorante alimenticio. En pocos días comprobaremos como el agua sube por el tallo del apio hasta las hojas como si se tratase de savia bruta. Como siempre os dejamos unas fotos de nuestro trabajo:

Taller de Flamenco

    Ayer tuvo lugar la primera sesión del taller de flamenco organizado por Unión Romaní. Los alumn@s practicaron el compás del tango y aprendieron algunos movimientos de baile. 

    El taller se realizará los Lunes alternos, es decir, cada quince días y la monitora ha animado a los alumnos a que participen y elijan qué baile quieren aprender.

    Os mostramos las fotos de la primera sesión:

II GYNKHANA DE ANDALUCÍA

Dos Hermanas, 2 de febrero de 2012

GYNKHANA DÍA DE ANDALUCÍA

Los alumnos de 3º ciclo de Primaria y Secundaria están convocados el día 23 de febrero, a las 10'00 de la mañana, en el patio del colegio para realizar una Gynkhana con motivo de la celebración del Día de Andalucía, según las siguientes

BASES

1.- Se organizarán 8 equipos de alumnos internivelares formados por los profesores. Cada equipo elegirá un capitán que será el portavoz del mismo. Todos los miembros de cada equipo deberán llevar en lugar visible el identificativo del mismo.

2.- El juego se desarrollará en 8 etapas o postas, cada una de ellas correspondiente a una provincia andaluza, que se ubicará en un sector del patio de recreo, estará identificada con su nombre y será coordinada por dos profesores. Los dos profesores de cada posta controlarán en todo momento a los alumnos del equipo de su provincia (por ejemplo, los profesores de Córdoba atenderán a los alumnos del equipo Mezquita si éstos tuviesen algún problema)

3.- Cada equipo comenzará el juego por la provincia a la que hace alusión su nombre. Al terminar en esa etapa cada uno se dirigirá libremente al resto de las postas. Es importante que el equipo acuda a la etapa elegida con todos sus miembros porque si no está completo se le podrá adelantar otro que sí lo esté

4.- Todos los equipos deberán pasar por todas las etapas, no pudiendo estar más de un equipo en la misma de forma simultánea.

5.- En cada etapa se deberán superar las pruebas propuestas para que se consiga el SOBRE- PISTA para resolver el enigma final.

6.- Una vez superadas todas las etapas, los equipos se dirigirán al recinto del bibliopatio para resolver el enigma final. A la entrada, el capitán entregará el mapa donde se han señalado las pruebas superadas y recogerá la plantilla para la resolución del enigma, utilizando las sílabas que se han entregado en la superación de cada una de las pruebas. Se formará pegando en ella todas las pistas conseguidas. En esta fase, los alumnos pueden utilizar los recursos que estarán a su disposición en el bibliopatio (libros y ordenadores).

7.- Se proclamarán ganadores a los equipos que antes resuelvan el enigma final, para los que se establecen los siguientes premios:

-1º clasificado: un pen drive de 8g. para cada uno de sus miembros.

-2º clasificado:Un pen drive de 4g. para cada uno de sus miembros.

Los profesores

MANIFIESTO POR LA PAZ

Los alumnos, profesores y toda la comunidad educativa del colegio Ibarburu somos conscientes de que la paz se consigue sumando esfuerzos y aportando cada uno su granito de arena, por eso redactamos este manifiesto y nos comprometemos a cumplirlo mediante nuestra firma:

1.- Rechazamos la violencia porque hay muchas peleas y nos comprometemos a portarnos bien para que haya paz.

2.- Rechazamos la discriminación porque todos somos iguales y nos comprometemos a contar con los demás para que nadie se sienta invisible.

3.- Rechazamos el egoísmo porque nos hace miserables y nos comprometemos a compartir las cosas con todos los compañeros para que seamos buenos amigos.

4.- Rechazamos las faltas de respeto porque puede haber violencia y nos comprometemos a respetarnos para que haya educación.

5.- Rechazamos las palabrotas porque favorecen los insultos y nos comprometemos a no mencionarlas para ser más respetuosos.

6.-Rechazamos la contaminación porque genera demasiada basura y nos comprometemos a cuidar el medio ambiente para mejorar el planeta.

Dos Hermanas, 30 de enero de 2012